Широкая Масленица в ДОУ

 Масленицу ждут не только взрослые, но и с большим нетерпением, дети. Масленица- это один из самых веселых народных мероприятий, которое завершает зимнию череду праздников и предвещает о начале весны. Ежегодное проведение "Масленицы" в нашем детском саду стало традиционными любимым праздником для детей. 

Воспитатели для ребят подготовили кукольный театр "Блинок". 

Выставка народного творчества

Народные игры

Благодаря Масленичной недели ребята познакомились с традициями русского народа и зарядились отличным настроением.

Развлечение с папами ко дню Защитника Отечества

Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Это праздник всех людей, которые стоят на страже нашей Родины. Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества. Такие мероприятия, проведённые с детьми, закладывают в их душах зёрнышки патриотизма, чувства долга перед Родиной.

Беседа с детьми подготовительной группы: "Блокада Ленинграда"

 

Цель:Воспитывать любовь к отчизне, гордость за свою Родину, за свой народ.

С детьми проведена беседа от том что 27 января - памятная дата для нашего народа. В этот день был полностью освобождён город Ленинград от блокады. Сейчас этот город называется Санкт-Петербург.

День народного единства

Цель: расширение знаний и представлений о России, о народах и национальностях России, об истории возникновения.

Задачи:

1. Расширять знания и представления детей о России, о флаге, гербе и гимне, народах и национальностях, знание об истории возникновения праздника"День народного единства", формирование дружеских.

2. Развитие памяти, логического и творческого мышления, воображения, речи, развитие мелкой моторики.

3. Воспитание любви к Родине, патриотических чувств, сплочённости детского коллектива.

Коллективная работа

Всероссийская олимпиада "Эколята - молодые защитники природы"

 Задачи: - повышение познавательного интереса обучающихся образовательных организаций к естественным наукам;

- формирование основ экологической культуры: осознание необходимости экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей среды;

Ребята прошли тест по олимпиаде на тему: "Путешествие по экотропинке" и "Друзья человека". Стали призерами.

Беседа с детьми дошкольного возраста на тему: "Край, в котором мы живем"

 Цель: познакомить детей с названием Кубань.

Задачи:

- Объяснить детям, что такое кубанская земля, на которой они живут.

- Рассказать, кто живет на Кубани; объяснить понятия «казаки» и «казачки».

- Познакомить со столицей Кубани городом Краснодар.

- Воспитывать любовь к родному краю.

Оборудование: альбом с иллюстрациями.

Ход беседы:

Воспитатель: - Дети, кто из вас знает, как можно назвать нашу малую родину одним словом?

Воспитатель:-послушайте сперва стихотворение, которое сейчас вам прочитаю:

Кубанская щедра земля -

Героями ребятами

Да знатными девчатами.

Мы пашем степь, растим хлеба.

Счастливая у нас судьба.

Цвети, Кубань родимая,

Прекрасная и милая.

Дети: - Кубань.

- Правильно. Это стихотворение о нашей земле, о казаках. Земля, где мы живем, наш Краснодарский край называется Кубанью, и я вам сейчас поведаю о кубанской земле.

Древняя земля Кубани раскинулась с севера на юг. Здесь есть и равнины, и холмы, и даже горы (рассказ сопровождается показом цветных иллюстраций). Самая большая река так и называется – Кубань. На Кубани много рек и два моря.

- Ребята. Подскажите мне какие моря у нас на Кубани? (Ответы детей).

- Правильно это - Азовское и Черное моря.

-А сколько больших, красивых городов на нашей земле! Это Новороссийск, Краснодар, Армавир, Сочи, Туапсе и т. д.

- Дети, как называется столица Краснодарского края?

Дети: - Краснодар.

Воспитатель: - Краснодар – это главный город Кубани. А как называется самая большая река в нашем крае?

Дети: - Кубань.

Воспитатель: - Какие два моря омывают Краснодарский край?

Дети: - Азовское и Черное.

- Какие города Краснодарского края вы знаете? (Дети называют).

- Дети, из ваших рассказов видно, что многие из вас были в разных городах, купались в наших морях, хорошо отдохнули и увидели много нового.

Наш край большой и богатый, красивый! Много людей разных национальностей живут в нашем крае. Давно, еще с древности, Кубань заселяли переселенцы с Украины, запорожские казаки, с Дона – донские казаки. Дети, кто объяснит значение слова «переселенцы»?

- Переселенцам здесь очень понравилось, особенно плодородная земля – чернозем. Они защищали эту землю от врагов, строили жилища, обзаводились хозяйством, сеяли пшеницу и ячмень, сажали огороды и сады. Так появились станицы, а потом и города.

В каждой станице были свои песни, танцы, обычаи.

Воспитатель: - Ребята, вы знаете, что казаки всегда пользовались уважением? Они были смелыми защитниками, наездниками, веселыми танцорами, прекрасными певцами и великими тружениками. У каждого народа существует свой национальный костюм, и у казаков есть своя неповторимая одежда. Сейчас я вам покажу, какие красивые наряды носили казаки и казачки (показ иллюстраций).

Результаты анкетирования для родителей по владению Федеральной адаптированной образовательной программы ДО

 Результаты анкетирования для родителей по владению ФАОП в ДО

По 1 вопросу ответили: на родительском собрании и на сайте ДОО - 60/40, а по остальным пунктам ответили

П 1 - 100% респондентов

П 2 - вариант 1- 100%

П 3 - вариант 1- 100%

П 4 - вариант 1 - 100%

П 5- вариант 1 - 100%

Витамины нашего стола!

Задачи:

расширять знания детей об овощах и фруктах;

- дать первоначальное представление детям о витаминах, которые содержатся в овощах и фруктах;

- укреплять здоровье детей, формируя потребность в соблюдении КГН;

- развивать интерес к знаниям и создать эмоциональное настроение детей.

Здоровый образ жизни для детей – один из важных факторов физического и нравственного развития ребенка. Чтобы сохранить здоровье необходимо соблюдать очень простые правила, составляющими которых являются: режим дня, КГН, свежий воздух, двигательная активность, здоровое питание, закаливание и др. Если мы научим ребенка с самого раннего возраста ценить и укреплять свое здоровье, то можно с уверенностью сказать, что будущее поколение будет здоровым и развитым, не только духовно, но и физически.

Выставка рисунков "Витамины нашего стола"

 

Прекрасное время года лето!

 Лето - благоприятная пора для сохранения и укрепления здоровья детей, создания условий для их полноценного, всестороннего, психического и физического развития их познавательного интереса.

Летняя оздоровительная работа в нашей группе осуществлялась согласно плану летней оздоровительной работы, требований САнПИН, с учетом ФГОС. Укрепление здоровья детей рассматривается как один из ключевых приоритетов в работе нашего ДОУ. Для укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников, развития у них познавательных, коммуникативных, творческих способностей.

 В течение летнего периода проводится работа по организации развлечений и досугов для детей.

- Праздник «»День веселых панамок

- Развлечение «День самакатов»

- Развлечение «День нептуна»

- Развлечение «День семьи любви и верности»

"День ПДД"

"День России"

"День дружбы"

День русских народных сказок

 Цель:
Формировать интерес и любовь к устному народному творчеству
Задачи:
Развивать способность к фантазированию на основе сюжета знакомой сказки;
Развивать внимание, память, воображение, мышление;
Развивать речь, активизировать словарь;
развивать мелкую моторику, двигательную активность;
Воспитывать нравственно-патриотические чувства детей через малые фольклорные формы

    В нашем детском саду  в день русских народных сказок , ребята смотрели авторские мультфильмы мультстудии ДОО №202  отрывок из сказки "Колобок" и "Курочка ряба". Также дети рисовали по сказкам. 

Тематическая неделя на тему " Хлеб и хлебобулочные изделия" в старшей группе.

 В течение недели дети знакомились с тем, что как выращивают хлеб, как он "приходит" к нам на стол, рассматривали зерна пшеницы, знакомились с техникой, которая выходит на поля, чтобы посадить, а затем собрать зерно, проследили путь от зернышка пшеницы до вкусного румяного каравая на столе. 

Во время бесед дети узнали значении хлеба в жизни человека, о людях, которые выращивают хлеб, что хлеб - результат нелегкого  труда тружеников. С большим интересом рассматривали разнообразие хлебобулочных изделий и постарались их изобразить в рисунке, в лепке, читали художественную литературу, загадывали загадки, разучивали пословицы о хлебе. Дети с удовольствием играли в дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные игры по теме недели.

Итоговым мероприятием по теме "Хлеб": Экскурсия на кухню в детском саду. Дети получили уникальную возможность увидеть своими глазами, как повара замешивают тесто на булочки, потом его делят на  куски, формируют изделие, отправляют на расстойку, выпекают в печи.

Авторский мультипликационный фильм К. Ушинского "История одной яблоньки"

 

Социальная дидактика: за пределами привычных понятий"

 

6 марта 2023 " Московский городской педагогический университет " провел онлайн мероприятие в котором приняли участие более 200 человек из различных регионов Российской Федерации, а также Республики Беларусь, Республики Казахстан и Кыргызской Республики. Участники международного креатив-форума, среди которых присутсвовало 14 докторов наук, обсудили актуальные аспекты социальной дидактики, посвященные следующим вопросам:
— Социальная дидактика — сохраняя традиции, приближаем будущее;
— Педагог, влюблённый в свое дело;
— Урок как событие;
— Взаимодействие — фактор саморазвития субъектов образовательных отношений;
— Перспективы дидактического империализма в сетевую эпоху;
— Использование исследовательской и проектной деятельности в обучении талантливой молодёжи;
— Технология педагогического сопровождения саморазвития подростков в ситуации преодоления трудностей в дополнительном образовании;
— Влияние социума на развитие личности ребёнка в условиях дополнительного образования;
— Система социального обучения воспитанников учреждений государственного попечения;
— К вопросу о «кризисе» классической дидактики;
— Социальная дидактика: за пределами привычных понятий или в плену традиций;
— К вопросу о развитии социального интеллекта через формирование soft skills у будущих педагогов-психологов;
— Обучение сотрудников овладению цифровым инструментарием в процессе моделирования педагогического дизайна рабочих программ психологического цикла дисциплин;
— Учебная грамотность ценностные приоритеты и содержательные особенности ведущей функциональной грамотности обучающегося

Весенний праздник 8 Марта

 Именно весна открывает прекрасный праздник - Международный женский день "8 Марта" В нашей группе прошёл праздничный утренник посвященный этому знаменательному дню! Улыбки, нежные песни, стихи, танцы были посвящены прекрасным женщинам. Выступление детей на празднике - лучший подарок, который мамы могут получить от своих детей. Дети пели  нежные, добрые, красивые песни, танцевали, играли. Ребяты показали мамам несколько сценок: "Дружная семья", "Здоровая еда". Провели игру с детьми как мы помогаем мам вешать белье. Было весело, интересно, радостно. и в заключении праздника ребята пригласили своих любимых мам на танец. Утренник прошел в душевной и теплой обстановке.

" Эх да, Масленица"

 Радостные события, такие как народные праздники, гулянья, всегда украшали нашу жизнь.

Масленицу ждут не только взрослые, но и,с большим нетерпением дети.

Ее праздновали еще наши прадеды, так как этот задорный праздник уходит своими корнями в глубину веков. Не найти такого человека в России, который бы не любил Масленицу! Этот праздник отмечали наши родители и мы,
 а теперь - наши дети. 

Масленица - это один из самых веселых народных мероприятий, которое завершает зимнюю череду праздников и предвещает о начале весны!

В нашей группе № 3 "Капитошка" на масленицу детям показали театрализованное представление сказка "Блинок", играли в народную игру "Карусель" и конечно же угощались вкусными блинами.

Тема: "Дикие животные" в старшей группе с ТНР

 Отчет о проведении тематической недели в старшей группе «Дикие животные» 

Цель: Познакомить детей с разнообразием животного мира, их связью со средой обитания; формирование осознанного и правильного отношения к представителям животного мира.

На этой неделе частыми гостями у ребят были дикие животные. Белочка Рыжуля показала, как она делает запасы на зиму, как складывает их в свои кладовочки. Волк Серый рассказывал, как он охотится и кормит свою семью. От медведя Бурика дети узнали, что он всю зиму спит в своей берлоге и сосет жир из своей лапы. А заяц Коська научил ребят разным веселым играм и показал, как он бережет свои уши во время дождя. Лиса Алиса рассказывала, как она заботится о своих детенышах.

В течение недели мы перечитывали русские народные сказки о диких животных, обсуждали характеры, повадки животных, придумывали новые истории о них.

Свои знания ребята закрепляли через дидактические игры: «Дикие животные и их детеныши», «Кто что ест?», «Чей малыш?», «Животные зимой» и другие.

Наши дети очень любят мастерить своими руками, поэтому для них мы подготовили занятия по изготовлению животных- Лисичка (оригами). Дети с радостью рисовали разных животных!

Выставка поделок "Зимняя фантазия"

     Прекрасное время года -зима! Замечательная она  и тем, что пробуждает фантазию, воображение. Глядя на эту белоснежную красоту, хочется творить! В канун Нового года, по традиции, в нашей группе № 3 проходит выставка поделок, где можно увидеть поистине необыкновенные творения.

    Цель мероприятия: создание необходимых условий для творческой активности всех участников, содействие и укрепление связей детского сада и семьи, создание праздничной, волшебной, новогодней атмосферы.

    Для детей и родителей - любителей мастерить, фантазировать, творить - эта выставка была особенно интересна! Разнообразные елочки, забавные снеговики, заснеженные домики - все сделано руками детей и родителей. 

Новогодние и зимние сюжеты семейного творчества  не только украсили  группу, в которую внесли неповторимый элемент в новогодний интерьер. А еще  поучаствовали в конкурсе "Чудеса рукотворные" на выставке в ККДБ им.бр. Игнатовых.

 

"Мы разные, но мы вместе"

   В нашем детском саду прошла   неделя (с28.11.2022 по 02.12.2022) приуроченная к Международному дню инвалида.

Цель: Формирование позитивных, уважительных отношений дошкольников с ОВЗ и осознание ценности здоровья.

Задачи: 

- Способствовать формированию у воспитанников группы гуманного отношения к детям-инвалидам.

- Использовать различные методы и приемы для воспитания чувства толерантности к людям инвалидам.

В начале недели дети просмотрели мультфильм "Про Диму"

Ребята поиграли в игры на развитие толерантных чувств к людям с ОВЗ. Где они прочувствовали, как люди могут без одной руки или человек плохо слышит, видит.

Провели коллективную аппликацию и  получился у нас детьми плакат "Дерево доброты".

Проведенные мероприятия способствовали воспитанию у дошкольников таких качеств как толерантность, доброта, взаимопомощь, неравнодушие к проблемам и потребностям окружающих.